第29节
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??葱青会意。 ??寻了榻榻米上就近的一侧坐下，也安静得听着沈悦将故事。 ??不知可是沈悦声音一直连续，又温柔的缘故，小五和小七都很快入睡，只是桃桃还在沈悦怀中，半睁着眼睛，沈悦便一直都未停下。 ??但桃桃一直听着沈悦说的故事，虽然没睡，也没吵没闹，也没哭。 ??沈悦目光看过来的时候，葱青上前，缓缓替小七和小五二人盖好被子，沈悦指了指小五的脚，示意小五怕热，盖他的脚容易踢被子，葱青便盖到了小五的膝盖处，沈悦这才颔首。 ??等葱青回过神来的时候，桃桃已经躺在沈悦身侧，眼皮子忍不住一阵一阵的耷拉着，又似是倔强得挣着，但是又有些舍不得闭眼，怕睡着了就听不到这个故事了一般…… ??但听到礼貌熊躺在幼儿园的草坪上，和生气熊一起数天上的云朵的时候，桃桃终于撑不住，缓缓阖上了眼睛。 ??葱青似是松了口气。 ??但沈悦还未停下，还在继续讲着故事。 ??对宝宝来说，午睡有时不是一件容易的事，尤其是在经过中午的兴奋之后，需要提前给他宝宝们营造午睡时，安静，弱光的环境。然后用故事将他们的情绪平复下来，带他们进入各自的想象世界里，将讲故事的声音慢慢变成‘白噪音’，持续陪伴，至宝宝们闭上眼睛，再等一段过度时间后，宝宝们才算是入睡了…… ??葱青轻声叹道，“沈姑娘，都睡着了！” ??语气中都是惊喜。 ??沈悦笑了笑，轻声道，“葱青，你先看着些，如果有翻身的，皱眉头的，要哭的，先用掌心拍拍安抚，孩子不会一下子特别大声哭出来，如果安抚不下去，就在大声哭前，抱离其他孩子。” ??“好。”葱青应声。 ??沈悦起身，依次确认过宝宝们都睡着好，才从榻榻米上下来。 ??少艾也正好回了教室中来，“下午的间点都准备好了，除了水果和点心，也让厨房按沈姑娘说的，备了花果茶，稍后等公子小姐都醒了，厨房的人就送来。” ??沈悦应好。 ??午睡后起来，差不多是申时前后，适当补充一些甜品，宝宝们的精力会更充沛，也更好得投入到下午的课程和户外活动中来。 ??今日下午的主题课是沈悦来上。 ??这一周的主题是认识冬日。 ??所有的课程都会围绕着冬日来。 ??主题课后的户外活动并非自由活动，而是蹴鞠。届时，会有专门的蹴鞠师傅来带孩子们开启蹴鞠视野。 ??等蹴鞠课结束，回到教室中用完晚饭，幼儿园的第一日就算正式结束了。 ??沈悦笑了笑。 ??照顾孩子，是项细致且高强度的工作，需要注意力一直集中，这也是为何之前沈悦同卓远和陶管家说起需要两个助手的缘故。 ??一个人的精力不能时时刻刻都集中，也无法时刻都兼顾。 ??午间的时候，葱青照看孩子们午睡，少艾则在教室一旁的暖阁里午休；明日又会轮到少艾照看，葱青轮休。 ??葱青是没想到今日午睡如此顺利，这一觉，也料想会睡到差不有很多申时前后。 ??没想到未时三刻不到，小七便迷迷糊糊醒了。 ??先前小五中途也醒了一次，葱青及时用掌心持续拍了拍小五后背，小五隔了一会儿便又睡了。 ??但小七这次醒了，断断续续干哭了两声，就一直哭着要慧妈妈。 ??葱青安抚了稍许也未安抚住。 ??“慧妈妈……呜呜……我要慧妈妈……我想慧妈妈了……”许是小七的动静太大，一侧的小五翻了身，桃桃也打了呵欠，稍微有些醒了，葱青看向一侧的铜壶滴漏，还在未时。 ??葱青抱了小七起身，又唤了声，“沈姑娘……” ??怕吵到孩子午睡，沈悦在西暖阁中准备下午的主题课程，听到葱青的声音，沈悦撩起帘栊，见葱青怀中的小七醒了，一双眼睛红红的，没有大声哭，却一直在抽泣，“我想慧妈妈了……我要慧妈妈……我不要在幼儿园了，我要慧妈妈……” ??葱青眸间为难。 ??沈悦朝她颔首，示意她将小七抱过来，小七还是重复着之前的话，沈悦朝葱青道，“替小七拿件衣服过来，刚起身，怕着凉。” ??葱青应好。 ??葱青离开，沈悦一面抱着小七，一面拍了拍小七后背，“小七很想慧妈妈吗？” ??“想……”半是情绪，半是没有睡醒，小七抱紧她。 ??沈悦轻轻宽慰道，“那等小七不哭了，我们一起来画慧妈妈吧。” ??小七忽然不哭了，坐着了看她。 ??沈悦耐性道，“我们想慧妈妈了，就可以画一幅慧妈妈，这样，小七就能看着慧妈妈，慧妈妈也能陪着小七了，好不好？” ??小七一面泪眼，一面点头。 ??正好葱青取了小七的衣裳来，沈悦给小七披上。 ??早前正好在西暖阁中准备下午的课程，纸笔都有，沈悦一手抱着小七坐下，一手拿着笔，在板夹上慢慢开始画，“这是慧妈妈的脸，脸上有一双眼睛，这是慧妈妈的鼻子和嘴巴……” ??不知不觉间，小七似是真的没有再哭了。 ??“还缺什么？”沈悦问。 ??“耳朵，慧妈妈的耳朵……”小七应声。 ??沈悦笑笑，从善如流。 ??小七笑了起来。 ??沈悦自然不能画得像慧妈妈，只是简笔画当有的都有，小七甜甜笑道，“真像慧妈妈！” ??葱青愣住，其实就一个脑袋加身子和手脚，再简单不过…… ??沈悦轻声道，“那我们拿着‘慧妈妈’的画像回去，让‘慧妈妈’再陪你睡一会儿好不好？” ??“嗯。”小七听话点头。 ??正好画像上的墨迹干了，沈悦将画像递给小七，小七笑着接过。 ??沈悦抱起小七回到榻榻米上，小米果真抱着那张画着慧妈妈头像的纸入睡了。 ??葱青轻叹，“太不容易了。” ??沈悦莞尔。 ??小七想念慧妈妈，是以为在相对陌生的环境里，缺乏安全感，用画慧妈妈的头像的方式，可以帮助孩子在看到画画的过程中，完整得回想一遍监护人，增强孩子的安全感。这也是在幼儿园入学初期，宝宝们离开监护人，产生分隔焦虑的时候，常用的方法之一。 ??所以，画得像不像其实不重要。 ??重要得是孩子在看到图画时，心中的慰藉，和安全感。 ??小七抱着画像入睡，果真中途没有再想来过。 ??…… ??差不多申时前后，宝宝们差不多睡了快一个时辰了。 ??沈悦到窗边，缓缓拉开一半窗帘，让窗户外的阳光一点点透进来。 ??午睡的时间不要太长，一个时辰已经足够。 ??果真，阳光照进来的时候，最先入睡，也是睡得最好的小五先醒了。醒了之后，没有大吵大闹，也没有说话，只是坐在榻榻米上迷迷糊糊发呆。 ??这是孩子起床的正常反应。 ??沈悦上前的时候，小五又打了一个呵欠。 ??沈悦上前笑道，“要用些间点吗？还有水果茶……” ??小五愣愣点头。 ??沈悦给他穿好衣裳，又伸手牵他起身，请他在一侧稍等，“午歇之后，我们要自己叠被子，看看会不会？” ??沈悦演示，小五看着便笑了。 ??阿悦叠得被子像豆腐一样。 ??“明日，换你自己叠好吗？”沈悦引导。 ??小五点头，“阿悦你教我，我也要叠豆腐。” ??沈悦笑着应好，遂又起身，“小五，我们尝试把自己的床褥和被子送到柜子里，看看可以吗？” ??“嗯。”小五听话上前。 ??抱起褥子和被子，跟在沈悦身后。沈悦打开柜子，小五将手中的褥子和被子放进去，整个过程，沈悦没有帮忙，都是小五自己完成的。 ??小五会穿鞋，穿好鞋后，自己下了榻榻米，和少艾一起洗了手，取了间点和水果茶回到小桌子上。 ??这时候，小七和桃桃陆续才醒。 ??小七醒得时候，看了看手中的画像，笑嘻嘻道，“我看到慧妈妈了！” ??桃桃在一侧应声，“真像慧妈妈。” ??童言无忌。 ??两个孩子咧嘴笑开。 ??沈悦和葱青上前替她二人穿衣裳。 ??小七会一些，桃桃基本是葱青在帮忙。 ??桃桃看向小五，笑盈盈道，“五哥哥，你在吃什么？” ??小五朝他们两人挥手，“水果茶。” ??“好喝吗？”桃桃甜甜笑了笑。 ??“好喝。”小五应声。 ??许是因为惦记着水果茶的缘故，桃桃竟然没有再纠结衣服的颜色。桃桃年纪小些，抱不动被子，葱青代劳。 ??小七自己会穿鞋，又帮了桃桃穿了鞋。 ??桃桃笑着说了声谢谢，这才和小七一起手牵手去洗手台处。 ??等下午的间点用完，回到教学区，在小凳子上坐好，开始了本周的主题课。 ??“我们今天的主题课是认识冬天，这几天，我们在幼儿园学习的课程都会围绕着冬天来。”沈悦在教学板上翻了一页，“冬天”两个字出现在纸张上。 ??“冬天！”小五念出来。 ??桃桃似是羡慕，“五哥哥，你认识的字真多……”